Multiliteracies and e-learning2.0
Gebonden EN 2014 9783631656525Samenvatting
The volume relates multiliteracy’s pedagogical foundations to LearnWeb2.0, an innovative e-learning environment using the affordances of social networks to promote learning. The LearnWeb2.0 Design Framework constitutes a significant reference point for teachers, researchers and developers when designing course activities and learning supports.
Specificaties
Lezersrecensies
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan